面对人工智能对传统语言专业的冲击与机遇，OK138太阳集团立足语言文化发展的基本盘，创造性地提出“英语+计算机”的专业融合发展思路，努力重构“以语言为内核、以AI为引擎、以特定行业为场景”的语言专业高质量发展新格局。

一、培养目标：从“工具人”到“架构师”

将传统英语专业的培养目标“掌握听、说、读、写、译的技能型人才”重新定位为：“精通语言文化的跨文化沟通者+ 掌握AI工具的智能使用者+ 深耕某一垂直领域的知识架构师”。具体来说，要培养学生的三大核心能力：

高阶思维与批判性能力：AI无法替代的深度文本分析、文学批评、文化洞察力。

人机协作能力：提示词工程、语料库建设、AI工具的调参与应用开发能力。

领域知识迁移能力：将英语能力嫁接到法律、商贸、国际传播或数字人文等具体领域。

二、课程体系：设计“三足鼎立”的模块化课程

（一）语言与人文核心模块（约40%）

保持英语专业的核心竞争力，但进行升级。传统课程为：《高级英语》《英美文学》《语言学导论》等。升级课程将增设《人工智能与人文精神》《跨文化计算思维》《AI时代的翻译伦理与美学》等。强调在AI语境下，如何培养学生的审美判断力和文化敏感性。

（二）数智技术与应用模块（约30%）

OK138太阳集团与计算机学院联合授课。基础课程为：《Python程序设计》《自然语言处理基础》《统计学》等。应用课程为：《语料库语言学与AI训练》《提示词工程与内容生成》《语言智能产品设计与开发》。让学生懂得大模型是如何处理语言的，并能利用API接口解决实际问题。

（三）垂直领域方向模块（约30%）

根据区域经济发展需求，重点突破以下三个方向：

方向一：英语+国际传播（AI新媒体方向）。主要课程为：《国际舆情分析》《多模态内容创作》（利用AI生成视频、图文）、《数字营销技术》等，培养能利用AI工具在国际社交平台讲好中国故事的人才。

方向二：英语+语言智能（科技翻译与本地化方向）。主要课程为：《机器翻译引擎原理》《本地化工程管理》《游戏出海与本地化测试》等，培养面向出海企业的高端本地化项目经理。

方向三：英语+区域国别研究（大数据分析方向）主要课程为：《国际关系理论》《海外舆情数据挖掘》《区域国别数据库建设》等，培养国家急需的、懂外语且能通过大数据分析国际形势的智库人才。

总体而言，英语（AI与大数据创新实验班）专业的转型，是在守住人文内核（不可替代的思辨与审美）基础上，嫁接硬核技术（AI与数据处理），锚定垂直场景（国际传播、本地化、区域国别）， 通过“课程重构+师资转型+项目驱动”模式，培养出既懂语言之美，又懂代码之逻辑，更能驾驭AI工具的“新文科”复合型人才。